为充分发挥岐黄国医班学生的引领示范作用，实现学生“自我管理、引领教育、互相服务”的功能，在全院学生中构建起“互通互助互进”模式，近日，第一期、第二期“博思论道-朋辈引航”分享会顺利举办，“朋辈导师”2014级岐黄班国学院刘雨茁、2016级岐黄班中日友好医院冯沁祺应邀为主讲，岐黄学院21级全体新生及来自全校200余名学生通过线上交流学习，岐黄学院副院长高鹏、辅导员刘冬杪、黄子鑫全程参与活动。

“朋辈导师”刘雨茁学长的围绕两个专题进行了分享，在“中医学：传统与现代之间”专题中，他以“辨证论治”概念的形成、《内经》时代的身体观为例，着重探讨了古典医学与当代中医学的差异、各个时代的医学特点，强调以“了解之同情”取代线性的是非判断，以历时性发展的眼光客观审视中医学的形成与演进过程。在“医疗、社会与文化”专题，他以南北朝隋唐时期为例，从医巫并行、民间医人水平、民众自救等方面介绍了大众医疗与精英医疗群体的差异；其后又以晋唐之际的脚气之疾、清代人参的医疗与消费为例，阐释了服食丹药、虚弱恐惧、消费文化等社会风习对于疾病、医疗行为的模塑与影响。

“朋辈导师”冯沁祺学姐则结合个人前五年的学习生活经历，从基础课程学习、临床学习、中医科研等多方面进行了分享，她把学习课程方面大致分为中医学相关和医学相关的两类课程，又各自可分为基础课程和临床课程，她建议同学们提前打好基础，如属于针灸学的经络腧穴可以提前背诵学习，也可以利用一些现代化的渠道如湘雅数字化科技馆”来学习解剖。科研活动方面，冯沁祺建议同学们选择性地在兴趣的引领下，参加挑战杯、双创比赛、经典等级考试、大学生支教活动、博物馆的知识活动等，也可以在了解自己的前提下选择成为学生干部来锻炼自己的能力。除此之外，她还从英语学习、科研锻炼、奖学金、中医学习、大学生日常和五年来学习的感想为大家做了一个简要的介绍。

（撰稿：王运润、唐博杰   审稿：高鹏）