为系统推进我院“三全育人”工作，根据教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》及学校《杏林成长导师工作实施方案》等要求，4月1日，岐黄学院成功举办2021级中西医临床医学（华佗班）杏林成长导师见面会暨专题报告会。

2021级中西医临床医学（华佗班）杏林成长导师、校长徐安龙，第一临床医学院教育处处长、学生党总支副书记林燕，岐黄学院副院长、岐黄党支部书记高鹏，中医骨伤临床学系副主任、骨伤四区科主任穆晓红，中医骨伤科学专业专岗教师贺丰，2021级中医骨伤科学班班主任张力、辅导员王荣琛子，岐黄学院综合办公室丁苗、辅导员刘冬杪、黄子鑫以及2021级中西医临床医学（华佗班）、2021级中医骨伤科学班60名学生参加活动。会议由华佗班班主任李红梅主持。

 

 

第一临床医学院辅导员王荣琛子和华佗班班主任李红梅分别从班级基本情况、班风学风建设、班级文化建设等方面做了介绍，并对在座的同学们提出更高的要求。

随后，华佗班同学们将精心制作的签名板和手绘梦想集作为拜师礼献给杏林成长导师徐安龙校长。签名板背景为班级手绘华佗卡通形象，寓意在继承中医传统理念的基础上，也吸取西医的优秀之处。梦想集记录着同学们来到华佗班的初心和生活照，每一页都记录着每一位学生求学追梦路。同时骨伤班同学也向徐校长献上了班级签名版和班服，并阐述班服 “慎思明辨，潜心悟道，兼容并蓄”的理念。最后华佗班班级乐团代表全体同学献上歌曲《少年中国说》，以此表达学子立志悬壶济世，誓为苍生大医的坚定决心。

 

 

随后，徐安龙校长围绕《Ancient Wisdoms Of Chinese Medicine Meet With Modern Medicine》做专题报告。报告从中西医结合历史源流、中医生命科学的宏观指导意义、中医理念的现代研究成果三个方面系统阐述了中西医结合的必要性和重大意义。徐校长首先通过历史的视角，论述中西文化交融、中医吸收外来医学先进成果古已有之。中医重视生命过程的体验，在朴素的唯物论指导下认识“病的人”，而西医关注形态结构的实证，通过机械的还原论探究“人的病”，中西医结合本质上是中西方文明的对话。徐校长提出中医是生命科学，其从宏观层次的物质、能量、信息，尤其是从“天人相应”的时空角度认识生命现象的哲学理念，对现代医学乃至未来医学发展具有指明方向的启发作用。最后，徐校长用丰富的实例，向同学们展示了用科学概念和实验证据解读中医理论的前沿进展，中西医结合领域有着远大前景等待同学们上下求索。

 

 

同学们认真聆听徐校长的讲座，并在报告结束后踊跃提问，勇敢求证自己的思考。同学们围绕“中西医的差异”、“中医传承有余，创新不足”、“中医思维求同存异”、“职业生涯规划”等多个问题与徐校长进行深入探讨。

面对大家的困惑，徐校长鼓励同学们：“不要盲目迷信权威，要把你们的知识武装得足够强大，用你们的学术和临床经历去探求真理。在走人生路的时候不可能走全，只有钻，才能精，职业源于自己内心的热爱和原动力，穷其一生，追求真理。”

最后，徐校长与同学们亲切合影留念。

（撰稿：赵迅、成长阳、李红梅  摄影：黄子鑫、刘冬杪 审稿：高鹏）